Estimulación Infantil

El objetivo de la estimulación infantil es el desarrollo de la inteligencia en el grado necesario para tener éxito en las actividades escolares, sociales y laborales.

En el Centro New Brain trabajamos la estimulación infantil a través del método Doman, quien concebía que el desarrollo de la inteligencia se potencia ofreciendo estímulos adecuados, para captar toda clase de información. Para ello, creó un programa de Bits de inteligencia, que  pretende mediante un material gráfico, almacenar un banco de datos en el cerebro del niño.

        Es conveniente comenzar desde edades tempranas, ya que a los niños les es más fácil almacenar datos concretos, pues su curiosidad por conocer el mundo que les rodea es mayor. En definitiva, un niño adquiere más datos en sus tres primeros años de vida, que en el resto de ella.

              

 

El Centro New Brain trabaja a través del programa de Bits de inteligencia. Los objetivos que se pretenden conseguir son los siguientes:

-  Responder a la curiosidad infantil.

-  Aprovechar la mayor capacidad de los niños.

-  Desarrollar el hábito y la capacidad de atención.

-  Desarrollar la memoria y crear un buen banco de datos.

-  Crear un archivo visual selecto.

-  Desarrollar la inteligencia del niño.

-  Crear aficiones en los niños.

         Además, este programa contiene diferentes fases que se adaptan al nivel evolutivo en el que se encuentre el niño, abarcando desde estimulación visual al nacer, pasando por estimulación auditiva, el desarrollo de la capacidad lectora, más adelante la adquisición de la capacidad matemática…

     En las aulas no sólo trabajamos con los bits de inteligencia, sino también con actividades lúdicas y didácticas que ayudan al desarrollo del pensamiento matemático, a la motricidad fina (escritura) y gruesa (movimientos corporales), a las habilidades sociales, a las funciones ejecutivas, etc.

       La idea es, en definitiva, que nuestros niños aprendan jugando, a través de este método innovador que demuestra que se aleja del tradicional método de enseñanza y aprendizaje.